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    校園雕塑的文化價值觀

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    校園雕塑的文化價值觀

    發布日期:2022-06-18 作者:華騰雕塑 點擊:

      在一所美麗的校園里,一個優秀的校園雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍,可以成為一個校園的文化景點。

      一所好的學校能給予學生的不光是課堂中的知識,更重要的是起到啟迪心智、美化心靈的作用。當學子置身校園,感受座座文化巨人的雕像,無形中被大師的精神所感染,先賢們用無聲的語言從靈魂深處教育著他們,激勵著他們沿著先輩的足跡探索學習。這無聲的教育如雨潤無聲般勝過一切。

      以前我國校園中的雕塑十分少見,隨著教育的改革、文化的發展、校園校舍的建設,許多雕塑都在校園里安了家。一座校園雕塑只要它的主題符合校園環境,位置合體,能夠具有積極作用,這將是非常有利于傳承校園精神、提升校園文化氛圍的。

      校園雕塑是藝術家語言的集中凝練和概括。藝術作品時刻與歷史保持著緊密的聯系,直接或間接地記錄著歷史的發展脈絡,校園雕塑藝術作為校園文化生活傳達的載體,它必須以一定的藝術語言傳遞給人們歷史的延續方式。學校由于出現了許多名人而美名遠揚,為了緬懷名人而創作雕塑作品作為紀念,久而久之,就形成了學校特有的歷史文化。

      校園的精神文化是校園文化的核心,是學校的靈魂,它包含了學校校園的歷史傳統和被師生所認同的文化觀念、生活理念等意識形態,是一所學校有別于其他學校的本質和個性,是校園文化的巨大精神財富。同時具有凝聚力、感染力、震撼力和創造力,啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。

      校園雕塑應該把學校的特色文化體現出來。許多學校在注重學校優良傳統繼承的同時從人才培養的目標出發挖掘出校園特色文化。校園雕塑作品的營造,增加了校園教書育人的文化氛圍,使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。

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      材質有:不銹鋼、鑄銅、紫銅鍛打、玻璃鋼、公司擁有專業的雕塑藝術家、實踐豐富的雕塑師、敬業的制作員工,產品已形成雕塑、金屬異形結構件、園林小品雕塑、工藝品幾大系列,廣泛適用于城市廣場、公園、校園文化、工礦企事業單位、酒店別墅、醫院、小區住宅等雕塑工程。


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